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民國 65年10月12日 星期二  天氣晴（17歲）

一個早上，在學校裡都在聯想著「廢話連篇」一文中的情節，包括「文抄」的十三個在內，外帶我自己用想的，總共進30個左右，由於想這種題目（趣味問答）並不很容易，非要突然想到才可，因而進度非常慢，再加上對於一些

如物理老師說的──「和尚跟尼姑的區別──

比上不足，比下有餘」等，我原本不想寫這個，

怕大家以有色的眼光來對待，然而，真的這「雙關語」

用得很棒，所以寫不寫下去，還在考慮當中，

但是我深信，在明後天就可把它

投入投稿箱了！

發歷史時，有同學以本身就錯誤的答案

向歷史老師討分，態度其傲慢無比；

後來他雖是向老師道歉了，但老師在檢討完後，不知為何故，就自己一個人走了，直到下課鈴響還不見回來繼續上課，對於一個跟同學之間處得

很好的好老師，同學們的態度竟然

如此，頓使我大為想起，我那篇「談學生」及一連串

諷刺性的文章，應該加上一些前言、感嘆詞，修改一下後送到中堅周月刊處，我就不信主題正確，中堅不會刊登出來；

真的，我早在半年前就發出了「現在的學生愈來愈大牌之嘆」但礙於諷刺性太大，術語太多所以被清中清年退了一次，再來我就從沒再寄出去發表，現在，真的是

對現實愈來愈不滿，也應該

是有人挺身而出，護衛正道的時候了。 

班上有一位同學，拿了一篇詩給我看（我所以不稱一首或一闕，是鑒於他根本連詩的意涵都沒搞清楚，既不是現代詩，也不是講求平仄的古詩，或許是打油詩吧！）他第一句

話開頭就對我說：「寫得不錯吧！投稿是穩會登出來

 的吧！假如沒登出來，編輯真是沒眼睛了！」

即令不管文章的好壞，若有人說這句話，我敢斷言，他必定會遭至失敗；但由於那位同學並不是一位聽人勸的同學，

（若有人對他說不好，則他必會反唇相譏：「那你寫得好是吧！」）所以我也只好附和大眾的話對他說：「寫得不錯，你叫某人再幫你改改吧！」而把

責任推給別人；實在從我有記憶以來，就一直覺得這是個矛盾的人類，因為既要想自己更好，又不想要人家來勸說，有可能嗎？

慕　 影　1976. 10. 12 星期二（17歲）